din propria experiență/experiențe, ce considerați a fi o abordare holistică a dezvoltării și învățării copilului?

este posibil ca răspunsul dvs. să fi inclus:

• a vedea învățarea copiilor ca fiind integrată și interconectată
• a recunoaște legătura dintre copii, familii și comunități
• a considera învățarea ca fiind o activitate socială și a aprecia munca colaborativă și participarea comunității
• a privi copilul în ansamblu
• concentrându-se asupra aspectelor unice ale copilului.

cum arată abordările holistice în practică?

un exemplu în acest sens ar putea fi explorarea și extinderea interesului copilului, luând o idee mică și creând multe oportunități de învățare. Interesul pentru mașini ar putea fi extins în cazul în care mașinile au venit de la prima, prima roată, culorile mașinilor, înțelegerea dacă și de ce familia copilului folosește o îngrijire, de ce alte persoane folosesc mașini, ce fac mașinile pentru mediul nostru. Acest exemplu ne arată cum un lucrător de învățare timpurie și de îngrijire a copilului poate extinde învățarea în toate aspectele vieții unui copil, inclusiv mediul, istoria, empatia și înțelegerea.

un alt exemplu este lucrul cu familiile. Implicarea părinților și a îngrijitorilor invitându-i să viziteze, să vorbească, să aducă obiecte culturale sau de lucru pentru a împărtăși și a participa la dezvoltarea și învățarea copiilor încurajează un sentiment enorm de mândrie și împărtășire pentru copii.