옛날 학교 시절에 우리 중 많은 사람들이 심야 주치의와 학교 프로젝트 미루는 사람들이었습니다. 우리는 우리의 수학 숙제를 완료하기보다는 친구와 함께 외부 재생하기로 결정했습니다. 우리는 거대한 서류와 협박 테스트를 두려워했습니다.

이제 우리는 나이가 많고 현명하고 숙제와 공부의 장기적인 보수를 이해하므로 아이들이 학업에 대해 다른 태도를 갖기를 바랍니다. 우리는 그들이 스마트,동기 부여 선택을 할(당신의 아이를 동기 부여에 우리의 궁극적 인 가이드를 참조하십시오!).

우리는 그들이 공부하는 것을 좋아하기를 바랍니다.

좋아,어쩌면 그것은 부모의 파이프 꿈일거야. 그러나 그것은 멋지지 않을까요?

대부분의 아이들이 숙제와 공부를 위해 곧 머리를 넘어지지 않을 것이라는 점을 고려할 때,현실적으로 우리가 그들을 돕기 위해 할 수있는 최선의 방법은 무엇입니까?

학년에 상관없이 학교에서 잘하는 것은 좋은 습관을 필요로합니다. 또한 근면과 결단력이 필요합니다. 이 특기를 배움것은 생활 책임 및 도전의 모두안에 조차 그들을 원조한.

우리 아이들이 성공을 위해 자기 동기 부여를 받기를 원한다면 다음 7 가지 학습 습관을 주입하는 것이 시작하기에 좋은 곳입니다.

산만 제거

나는 이것이 익숙한 소리 내기 할 것이다.

“알렉스,10 분 동안 숙제에 집중하십시오!”

“라일리,당신이 노는 중지하는 경우,당신은 이미 당신의 독서 과제를 완료 할 것!

우리는 숙제의 가장 큰 문제 중 하나는 우리 아이가 일을 할 수 없다는 것이 아니라는 것을 알고 있습니다. 그것은 회피입니다. 이 회피에 대한 여러 가지 이유가있을 수 있지만,우리는 산만을 제거하여 그것을 방지 할 수 있습니다.

그것은 명백한 해결책일지도 모르지만,기술적으로 침수 된 가정에서는 휴대폰,아이 패드,텔레비전과 같은 기분 전환을 제거하는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다. 더 우리가 공부 시간 동안 그렇게하지만,더 많은 학생들이 진정으로 손에 작업에 집중할 수 있습니다.

또한,우리가 공부하는 동안 배경 음악을 연주하는 습관이 있다면,우리는 그것이 그들을 돕거나 산만하게하는지 물어봐야합니다. 때때로 그것은(주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 몇몇 아이들을 위해 같이)확실히 도움이 될 수 있다,그러나 다른 시간,달래는 음악 조차 아이의 농도를 혼란시킨다.

적은 산만 단순히 높은 품질의 작업과 동일시-적은 시간은 그 일을 보냈다!

숙제 덜 만들기”자질구레 한”

숙제를 피하는 가장 일반적인 이유는 그것이 자질구레 한 것처럼 너무 많이 느껴지기 때문입니다. 그것은 당연 하 게도 아이 학교의 긴 하루 후 하 고 싶은 마지막 것 이다. 그들은 단지 휴식을 취하거나 놀고 싶어합니다. 아직,숙제는 아직도 끝낸것을 필요로 한다.

가능할 때마다 숙제가 실제로 재미있을 수 있다는 생각을 심어주십시오. 또는,아주 적어도,그것은 흥미로운 일이 될 수있다.

나는 알고있다-당신은 당신이 이제까지 심지어 원격으로 흥미로운 또는 재미 서른 대수 방정식을 만들 수있는 방법을 궁금해하고 있습니다. 특히 아이들이”나는 언제 현실 세계에서 이것을 사용할 것인가? 이 쓸모가 없다.”

그들에게 실용성을 부여하려면 학교 수업을 가족 활동과 연관시키는 것을 고려하십시오. 어쩌면 당신의 두 번째 학년은 책 보고서에 대한 식품 그룹에 대해 읽고있다. 그녀는 각 식품군을 연구하는 동안 그날 밤의 저녁 식사 메뉴를 계획하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 나중에 가족에게 음식 그룹과 무지개를 대표하는 절충주의 저녁 식사를 제공하는 동안 그녀는 자신이 배운 것을 자랑스럽게 설명 할 수 있습니다.

당신의 중학생이 자신의 과학 프로젝트를 두려워하지만 스타워즈를 정말 좋아한다면,그가 좋아하는 스타워즈 캐릭터와 스토리로 장식할 수 있는,빛의 속도로 여행하는 개념처럼,이 흥미에 맞는 프로젝트 테마를 브레인스토밍하도록 도와주십시오.

그리고 그 대수 방정식으로 돌아갑니다.

흥미로운 많은,실제 생활-예는 수학을 통해 놀이로 올 수 있습니다(어떻게 척 이 치즈의에서 모든 상을 이길 수 있습니까?),그래서 당신의 아이가 단지 숫자를 쳐다보고 때 약간의 상상력을 장려하려고합니다.

그것은 창조적 인 우리의 부분에 여분의 시간이 걸릴 수 있습니다(그리고 우리는 모두 시간이 짧아,나도 알아),그들이 협력하고 자신에 상상 시작하기에 충분한 관심이있을 때 우리는 나중에 시간을 은행 수 있습니다.

물론 인생의 모든 것이 재미있는 것은 아니며 아이들은 이것을 이해할 필요가 있습니다. 때때로,일이 단지 할 필요가-숙제가 포함되어 있습니다. 그러나 학습은 설거지를하고 쓰레기를 꺼내는 것보다 훨씬 즐겁습니다. 그리고 더 재미 아이들이 함께 가지고,더 중독성이 될 것입니다.

독립,자기 학습을 장려

그것은 잔인한 농담처럼 보인다-당신은 당신이 집에 가서 자신의 태양계 프로젝트가 내일 예정이다 것을 깨달을 때 하루 종일 학교와 과외 활동에 아들을 운전 해 봤는데!

당신은 전에 반 시간 동안 아들의 도움을 입대;에이)그는 당신의 지수 노력을보고 당신이 일을 할 수 있습니다;비)그는 지루해;또는 기음)그는 단지 침대에 갈 필요가. 그리고 아아,당신은 그를 사랑하고 좋은 성적을 얻기를 원하기 때문에 오후 11 시까 지 자신의 프로젝트를 마무리합니다.

우리 중 많은 사람들이 우리의 아이들을 돕는 습관에 갇혀있다-때로는 고갈의 지점-자신의 학업과. 결국,우리는 관심.

정직하고 단순한 사실은 아이들이 자신의 일을해야한다는 것입니다. 그들은 무언가를 이해하고 성취하는 데 시간을내어 돈을 지불 할 수있는 방법을 볼 필요가 있습니다. 그들은 태양계 프로젝트에서 좋은 성적을 얻는 것이 부모의 도움(또는 잔소리)이 아닌 자신의 노력에서 비롯된 것이라는 사실에 의해 힘을 얻어야합니다. 물론,우리는 가이드,영감,검토 작업을 도울 수 있고,우리의 아이 전반적인 숙제 관리를 가르 칠 수 있지만,그들은 대부분의 노력에 넣어해야합니다. 이야기의 끝.

아니면 당신의 집에서 숙제 번거 로움은 전면적 인 권력 투쟁에 단순한 무력감에서 에스컬레이션했다? 당신이(나 같은)식탁에서 의지의 감정,좌절,불안 가득한 전투에서 자신을 발견 한 경우 손을 들어.

우리는 그들이 수학을하고있는 새로운 방법을 이해하려고 우리의 머리를 두드리는 봤는데 여부(공통 핵심,누구?)또는 비디오 패러디와 너무 잘 관련된 우리는 더 이상 숙제를 도울 수 없어(우리는 그냥 일반 잊었 기 때문에!),우리 아이들의 노력이 독립적일수록 우리 모두가 더 많이 승리합니다.

유치원생들조차도 가능한 한 혼자서 숙제를하도록 격려받을 수 있습니다. 최대한 빨리 그들은 그들의 자신의 지침을 읽을 수 있습니다,그들은 작업을 완료 하는 데 필요한 모든 정보를가지고. 흑자,더 젊은 그들이 배우면,더 쉬울 것이 처리 그들의 증가 표준 노동량은 이을 것이다.

참고:긍정적 인 육아 솔루션 회원,우리의 전투 테스트 청사진을 검토하시기 바랍니다,숙제 시간의 스트레스를 취할 더 많은 전략에 대한 숙제 번거 로움에 도움.

때-다음 루틴을 사용

숙제가 매일 일정의 일부가 될 때 일이 원활하게 실행됩니다. “때 그때”체재로 일과를 구성함것은 주의 산만이 그림으로 돌아오고 너의 아이가 다른 활동을 추구할 전에 숙제가 완료되는 허용한다.

당신은 당신이 당신의 숙제를 완료 한 때,당신은 전화를 사용할 수 있습니다”로 일정을 표시 할 수 있습니다.”또는”당신이 당신의 맞춤법 단어를 연습 한 때,당신은 외부 재생할 수 있습니다.”

자녀에게 매일의”그 다음”활동에 약간의 입력을 제공하고 매일 일상에 충실함으로써 그것을 공고히하십시오.

루틴은 아이들이 무엇을 기대해야하는지 알려주기 때문에 강력합니다. 그들은 갑자기 그들이 바비 전투 또는 친구와 함께 온라인 비디오 게임 대 아이언 맨의 중간에있을 때 숙제를위한 시간 말했다되고 놀라지 않습니다.

시-다음 루틴을 사용하면 숙제가 자질구레 한 느낌을주는 데 도움이됩니다. 그것은 여분의,불쾌한 활동이 아니다-그것은 매일 체크리스트의 단지 정상적인 부분입니다. 그것은 또한 포함 훨씬 덜 잔소리,때문에 때-다음 루틴 되 보스 및 알림-하지 우리.

시간 관리를 주입

공부 루틴을 갖는 것은 또한 시간 관리를 배울 수있는 좋은 방법입니다—중요한,평생 기술. 일상 생활에서 숙제를위한 시간을 개척하는 것이 좋습니다 어린 아이들은 고등학교와 대학에서 그렇게 계속 가능성이 더 높습니다.

타이머를 설정하면 아이들이 작업에 구체적인 시간을 할애 할 수 있습니다. 시간 타이머와 같은 시각적 타이머는 집중 및/또는 시간의 흐름을 오해하기 위해 투쟁 아이들을위한 도움이됩니다. 또한 아이들이 전환을 관리하는 데 도움이됩니다.

시간 타이머

또한,우리 아이들이 흔들리고 불안해하며 예정된 학습 시간 동안 집중하지 않으려는 경우 내장 된 휴식 시간을 고려하십시오. 이것은 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 아이들에게 특히 도움이 될 수 있습니다.

참고:긍정적 인 육아 솔루션 회원의 경우,주의력 결핍 장애/스트레스 장애를 가진 아이들을위한 전투 테스트 청사진,숙제 기술을 확인하십시오. 당신은 학습 차이와없이 아이들을위한 삶을 변화시키는 숙제 전략을 배울 수 있습니다.

자녀가 숙제를 시작하기 전에 방과 후 간식 또는 개 남자 만화책과 함께 빠른 휴식 혜택을 누릴 수 있습니다. 비록 그들이 그들의 일의 더 즐거운 부분을 시작 하기 전에 때-다음 도구를 사용 하 여 쉽게,일부 아이 단순히 초점을 극대화 하기 위해 휴식을 취할 필요가. 우리는 우리의 아이의 각각과 다른 잘 작동하는 무슨이 보기 위하여 타이밍을 철저히 시험해서 좋다.

자녀가 관리 할 수없는 양의 숙제를 받고 있다고 느끼면 교사와 이에 대해 토론하는 것을 두려워하지 마십시오. 많은 부모들은 자녀에게 유익하다고 느끼지 않기 때문에 숙제를 거부하도록 요청합니다. 숙제와 공부의 요점은 학교 일을 보완하고 좋은 공부 습관을 가르치는 것이어야하지만,너무 많은 부담이 있다면 분노와 불안을 유발할 수 있습니다.

우리 아이들의 방과 후 일정에 숙제를위한 건강하고 일상적인 타임 라인을 모니터링하면 학습과의 관계를 보호하고 시간 관리를 강화하며 지연을 줄일 수 있습니다.

아이들이 실패를 받아들이도록 도와주세요&건설적이 되십시오

아이들이 자신의 숙제를하고 독립적으로 공부할 때,그들은 더 많은 실수를 저지르고,몇 가지 시험에 실패하고,심지어 나쁜 성적을 얻습니다.

수용—심지어 격려-실패는 우리 사회에서 점점 더 어려워지고 있습니다. 우리는 경쟁에 집중하고 정상에 오고 있다. 그러나 우리 아이들이 실수를하고 잘못된 답을 학습 기회로 바꾸는 것은 귀중한 평생 기술입니다.

우리 아이들의 숙제를 검토하는 것은 그들이 겪고있는 어려움을 주시하면서 그들의 노력을 인정하는 좋은 방법입니다. 우리가 이것을 하는 것을 선택하는 경우에,우리는 일으로 끼워넣은 노력에 초점을 지키게 확실할 필요가 있다,다만 실수할지도 모르다. 우리는 그들의 발전을 장려 할 필요가 있습니다.

자녀가 숙제를 검토하기를 원하지 않는다면 완벽하게 괜찮습니다. 그녀는 매우 유익한 과제에 대한 교사로부터 피드백을 받게 될 것입니다. 사실,대부분의 아이들은 그들이 옳게 얻은 대답보다 잘못된 답을 더 잘 기억할 것입니다.

숙제에 이름을 쓰지 못하거나 숙제를 학교에 가져 오는 것을 잊어 버리는 것과 같은 기본적인 작업조차도 훌륭한 학습 기회입니다. 그들이 잊은 일을 위해 신용을 얻지 않으면,아마 동일한 실수하지 않을 것이다 두번. 그리고 우리가 덜 참여할수록,이 모든 필요한 단계를 더 많이 알 수 있습니다(플러스,그들은 우리에게 책임을 질 수 없습니다)!

보상 피하기

보상을 제공하는 것은 숙제에 강한 아이들이 일을 끝내도록 돕는 일반적이고 유혹적인 방법입니다.

그러나 이 전술의 문제점은 단기 동기 부여에 초점을 맞추고 있다는 것이다.

우리의 3 학년 오레오 쿠키의 소수를 약속 그는 그의 책 보고서를 완료하면 그가 읽고있는 주제에 관심을 그에게 동기를 부여하지 않습니다. 그의 생각은 달콤한 최종 결과 일뿐입니다. 우리가 그들의 좋은 성적에 대한 우리의 고등학생을 지불하는 경우 마찬가지로,그들은 단지 돈에 의해 동기 부여됩니다. 그 돈을 벌기 위해 배우거나 완성해야 할 것은 무엇이든 가치가 없습니다.

그리고 배움의 즐거움을 넘어,숙제와 좋은 성적의 중대한,영예로운 성취-노력-은 무시되거나 간과됩니다.

우리가 자기 동기 부여 학습자를 원한다면,그들은 일의 과정 자체를 받아들이고 존중해야합니다. 그들은 그들의 노력에 의해 능력을 느낄 필요가 있다. 또는 성취에 대한 보상을받은 아이들은 자격의 태도로 자랄 수 있습니다. 그들은 노력,땀,그리고 필요한 눈물에 부 어 가능성이 있을 수 있습니다.

우리가 공부에 대한 대가로 보상을 약속하려는 충동을 느낄 때마다,우리는 그 때 루틴을 대신 선택할 수 있습니다. 그들이 작업을 완료하면 다른 것을 할 수 있습니다.

“그때”는 특별하거나 평범하지 않기 때문에 루틴은 보상이 아닙니다. 그것은 뇌물이 아닙니다. 때-다음 루틴의”다음”정기적으로 발생 하는 이벤트—축구 연습을 위해 떠나 같은. 우리는 단순히 그 이벤트가 즐길 수있는 순서를 제어하고 있습니다.

전 세계 부모들은 긍정적 인 육아 솔루션을 우박 때-그것은 기대와 자격없이 수행”불쾌”물건을 얻기 위해 아이들에게 동기를 부여하기 때문에 다음 생명의 은인으로 일상.

숙제가 도전적이지 않을 때

학업에 실망한 똑똑한 아이들이 많이 있습니다. 너무 쉽고 지루하며 창의력이 없습니다. 그들은 공부하지 않고도 시험을 잘 할 수 있지만 숙제를하는 것을 싫어합니다.

다시 말하지만,자녀의 작업량 또는 작업 어려움에 대해 교사와 이야기하는 것을 두려워하지 마십시오. 아이들은 무언가를 알아내기에서 유래하는 선의의 감각때문에 도전을 즐긴다.

우리는 아이들이 학습에서 영감을 얻고 결코 지루하지 않기를 바랍니다. 자녀 교육의 동등한 파트너로서,학생이 집에서 일할 수 있도록 교사에게보다 도전적인 활동을 요청하는 것을 두려워하지 마십시오. 또는,당신은 매력적인 재택 학습 활동과 웹 사이트의 부하를 찾을 수 있습니다.

주의력결핍 과잉행동 장애 아동(및 기타 학습 차이)

주의력결핍 과잉행동 장애 아동과 난독증과 같은 학습 차이가 있는 아동은 우리가 이미 논의한 것과 동일한 습관의 혜택을 크게 누릴 수 있습니다.

기억해야 할 중요한 것은 우리 모두가 우리 아이들의 개성과 필요에 맞게 연구를 할 필요가 있지만,학습 차이가있는 아이들은 추가적인 외부 아이디어가 필요할 수 있습니다. 많은 우수한 온라인 아이디어와 시간 관리에 대 한 이러한 도움이 계획 처럼 종사 하는 학습 차이 가진 아이 들을 유지 하기 위한 리소스가 있습니다.

매일 학업 플래너 혼돈의 질서에서

참고:긍정적 인 육아 솔루션 회원,검토하십시오:숙제 길들이기 광기:주의력 결핍 장애 학생들을위한 시스템 및 전략

최종 생각들

이 기사의 전략은 자녀의 학습 습관을 개선하기 위해 고안되었지만 최고의 아이디어조차도 숙제를하는 것을 좋아할 것이라고 보장 할 수는 없습니다. 징징대기 시작할 때,우리는 공감해서 좋다 그래서 우리는 그들의 팀에 다는 것을 알고 있다:”나는 그것을 얻는다! 이 같은 좋은 날에 숙제를 내부에 머물 재미 없다!”

징징 대지 않는 경우,그냥 조정 그것을 밖으로. 숙제에 대한 소란과 불평을 무시하십시오. 불평은 일어날 것이고,그들에게 응답하는 것은 우리 아이들이 계속 오도록 격려 할 것입니다. 대신,결과에 노력을 연결해서 그들의 내부 동기부여를 육성시킴것은 우리의 아이들이 숙제를 달려들,긍정적으로 공부할것을.

그것은 평생 학습에 대한 사랑을 유발할 수있는 간단한 접근법입니다.

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