podczas naszych szkolnych dni, wielu z nas było opóźniającymi się w nocy i zwlekającymi z projektem szkolnym. Wybraliśmy zabawę na zewnątrz z przyjaciółmi, zamiast odrabiać lekcje z matematyki. Baliśmy się ogromnych papierów i zastraszających testów.

teraz, gdy jesteśmy starsi i mądrzejsi—i rozumiemy długoterminową wypłatę zadań domowych i nauki-chcemy, aby nasze dzieci miały inne podejście do pracy w szkole. Chcemy, aby dokonywały mądrych, zmotywowanych wyborów (zobacz nasz najlepszy przewodnik po motywowaniu swoich dzieci!).

chcemy, aby uwielbiali się uczyć.

dobra, może to marzenie rodzica. Ale czy nie byłoby cudownie?

biorąc pod uwagę, że większość dzieciaków w najbliższym czasie nie wpadnie w obłęd z powodu odrabiania lekcji i nauki, co jest-realistycznie-najlepszą rzeczą, jaką możemy zrobić, aby im pomóc?

dobrze w szkole, bez względu na klasę, wymaga dobrego zestawu nawyków. Wymaga również staranności i determinacji. Uczenie się tych umiejętności może nawet pomóc im we wszystkich życiowych obowiązkach i wyzwaniach.

jeśli chcemy, aby nasze dzieci były zmotywowane do sukcesu, zaszczepienie następujących nawyków studiowania 7 jest doskonałym miejscem na rozpoczęcie.

Usuń zakłócenia

założę się, że brzmi znajomo.

„Alex, skup się na pracy domowej przez 10 minut!”

” Riley, gdybyś przestał się wygłupiać, już byś skończył z zadaniem czytania!”

wiemy, że jednym z największych problemów z pracą domową nie jest niezdolność naszego dziecka do pracy. To unikanie. Chociaż może być wiele powodów tego unikania, możemy go zwalczać, usuwając zakłócenia.

to może być oczywiste rozwiązanie, ale w naszych zalanych technologicznie gospodarstwach coraz trudniej jest usunąć takie elementy jak telefony komórkowe, iPady i telewizory. Im więcej robimy tego w godzinach nauki, tym bardziej nasi uczniowie mogą naprawdę skoncentrować się na zadaniach.

ponadto, jeśli mamy w zwyczaju grać muzykę w tle, podczas gdy nasi uczniowie uczą się, powinniśmy zapytać, czy pomaga to lub rozprasza ich. Czasami może to być bardzo pomocne (jak dla niektórych dzieci z ADHD), ale innym razem, nawet kojąca muzyka zakłóca koncentrację dziecka.

mniej rozrywek oznacza po prostu wyższą jakość pracy—i mniej czasu poświęcanego na jej wykonywanie!

spraw, aby praca domowa była mniej „obowiązkowa”

najczęstszym powodem unikania pracy domowej jest to, że czuje się zbytnio jak praca domowa. Zrozumiałe jest, że to ostatnia rzecz, jaką dzieci chcą robić po długim dniu w szkole. Chcą się zrelaksować lub pobawić. Jednak praca domowa nadal musi zostać wykonana.

jeśli to możliwe, zaszczep pomysł, że praca domowa może być naprawdę zabawna. Albo, co najmniej, że może to być interesujące.

wiem-zastanawiasz się, jak mógłbyś kiedykolwiek stworzyć trzydzieści równań algebraicznych nawet zdalnie intrygujących lub zabawnych. Zwłaszcza, gdy dzieci pytają: „kiedy kiedykolwiek użyję tego w prawdziwym świecie? To jest bezużyteczne.”

aby dać im dawkę praktyczności, rozważ powiązanie lekcji szkolnych z zajęciami rodzinnymi. Może twój drugoklasista czyta o grupach żywieniowych do raportu książkowego. Podczas gdy studiuje każdą grupę żywności, może pomóc zaplanować menu obiadowe tej nocy. Później, serwując rodzinie eklektyczną kolację reprezentującą grupy żywności-i ich tęczę kolorów—może z dumą wyjaśnić, czego się nauczyła.

jeśli twój uczeń bał się swojego projektu naukowego, ale naprawdę kocha Gwiezdne Wojny, pomóż mu w burzy mózgów motywy projektu, które odgrywają tę rolę-jak koncepcja podróżowania z prędkością światła—które może upiększyć swoimi ulubionymi postaciami i historiami z Gwiezdnych Wojen.

i wracając do tych równań algebraicznych.

wiele ciekawych, prawdziwych przykładów może wejść w grę dzięki matematyce (np. jak można wygrać każdą nagrodę u Chucka E. Cheese ’ a?), więc spróbuj pobudzić wyobraźnię, gdy twoje dzieci gapią się tylko na liczby.

kreatywność może zająć więcej czasu (i wszyscy mamy mało czasu, wiem), ale zbierzemy czas później, gdy będą wystarczająco zainteresowani współpracą i zaczną wyobrażać sobie na własną rękę.

nie wszystko w życiu jest oczywiście zabawne, a dzieci muszą to zrozumieć. Czasami rzeczy po prostu trzeba zrobić —w tym pracę domową. Ale nauka powinna być o wiele przyjemniejsza niż mycie naczyń i wynoszenie śmieci. A im więcej zabawy dzieci mają z nim, tym bardziej uzależnia.

zachęcaj do samodzielnej nauki

wydaje się to okrutnym żartem-cały dzień wozisz syna do szkoły i zajęć pozalekcyjnych, gdy wracasz do domu i zdajesz sobie sprawę, że jego projekt układu słonecznego ma być jutro!

prosisz o pomoc syna na jakieś pół godziny przed; a) widzi twój wysiłek i pozwala Ci wykonywać pracę; B) się nudzi; lub C) po prostu musi iść do łóżka. I niestety, to ty do 23 kończysz swój projekt, bo go kochasz i chcesz, żeby dostał dobrą ocenę.

wielu z nas utkwiło w zwyczaju pomagania dzieciom—czasami aż do wyczerpania—w ich szkolnych pracach. W końcu nam zależy.

uczciwy, prosty fakt jest taki, że dzieci muszą wykonywać swoją własną pracę. Muszą zobaczyć, jak poświęcenie czasu na zrozumienie i osiągnięcie czegoś może się opłacić. Muszą czuć się umocnieni faktem, że uzyskanie dobrej oceny na ich projekcie Układu Słonecznego pochodziło z ich własnego wysiłku—a nie z pomocy (lub zrzędzenia) rodziców. Oczywiście, możemy pomóc kierować, inspirować, recenzować pracę i uczyć nasze dzieci ogólnego zarządzania pracą domową, ale muszą włożyć najwięcej wysiłku. Koniec historii.

a może kłopot z pracą domową w Twoim domu przerodził się ze zwykłej bezradności w totalną walkę o władzę? Podnieś rękę, jeśli (podobnie jak ja) znalazłeś się w emocjonalnej, frustrującej, pełnej niepokoju bitwie Woli przy kuchennym stole.

czy walimy sobie w głowę próbując zrozumieć nowy sposób, w jaki robią matematykę (Common Core, anyone?) lub zbyt dobrze nawiązując do parodii wideo, nie możemy już pomóc w odrabianiu lekcji (ponieważ po prostu zapomnieliśmy!), im bardziej niezależne są wysiłki naszych dzieci, tym bardziej wszyscy wygrywamy.

nawet przedszkolaki mogą być zachęcane do samodzielnego odrabiania lekcji. Jak tylko mogą przeczytać własne instrukcje, mają wszystkie informacje potrzebne do wykonania zadania. Ponadto im młodsi się uczą, tym łatwiej będzie zarządzać ich rosnącym obciążeniem pracą.

Uwaga: Aby uzyskać pozytywne rozwiązania dla rodziców, zapoznaj się z naszym sprawdzonym w boju planem, Pomóż w odrabianiu zadań domowych, aby uzyskać więcej strategii, aby zmniejszyć stres związany z pracą domową.

użyj procedury kiedy-wtedy

Wszystko działa płynnie, gdy praca domowa staje się częścią codziennego harmonogramu. Uporządkowanie rutyny w formacie „kiedy-wtedy” pozwala na odrabianie zadań domowych, zanim rozpraszacze wrócą na obraz i twoje dziecko będzie wykonywać inne czynności.

możesz przedstawić harmonogram jako ” Kiedy skończysz pracę domową, możesz użyć telefonu.”lub” kiedy ćwiczysz pisownię słów, możesz grać na zewnątrz.”

Daj swojemu dziecku wkład w codzienną aktywność „wtedy” i utwardz go, trzymając się rutyny każdego dnia.

procedury są potężne, ponieważ pozwalają dzieciom wiedzieć, czego się spodziewać. Nie są zaskoczeni, że nagle powiedziano im, że nadszedł czas na pracę domową, gdy są w środku bitwy Iron Man vs.Barbie lub gry wideo online z przyjaciółmi.

Korzystanie z funkcji Kiedy-wtedy pomaga również w odrabianiu zadań domowych. To nie jest dodatkowa, nieprzyjemna czynność—to po prostu normalna część codziennej listy kontrolnej. Wiąże się to również z dużo mniejszym dokuczaniem, ponieważ rutyna kiedy-wtedy staje się szefem, a przypomnienie-nie my.

zaszczepić zarządzanie czasem

posiadanie rutyny studiowania jest również świetnym sposobem na naukę zarządzania czasem—kluczową, życiową umiejętnością. Małe dzieci zachęcane do wyrzeźbienia czasu na pracę domową w codziennych rutynach są bardziej prawdopodobne, aby nadal to robić w liceum i college ’ u.

Ustawianie timerów może pomóc dzieciom poświęcić konkretną ilość czasu na swoją pracę. Wizualne timery, takie jak Timer czasu, są pomocne dla dzieci, które walczą z koncentracją i/lub źle rozumieją przepływ czasu. Pomagają również dzieciom zarządzać przejściami.

Timer czasowy

Dodatkowo, jeśli nasze dzieci są wiggly, antsy i niechętnie skoncentrować się podczas zaplanowanego czasu Nauki, rozważ wbudowane przerwy. Mogą one być szczególnie pomocne dla dzieci z ADHD.

uwaga: dla członków Positive Parenting Solutions, sprawdź battle-tested blueprint, Homework Skills for Kids with ADHD / EFD. Poznasz zmieniające życie strategie odrabiania lekcji dla dzieci z różnicami w nauce i bez.

Twoje dziecko może również skorzystać z przekąski po szkole lub szybkiej przerwy z komiksem Dog Man przed rozpoczęciem pracy domowej. Chociaż łatwiej jest użyć narzędzia kiedy-potem, zanim zaczną przyjemniejsze części dnia, niektóre dzieci po prostu muszą robić przerwy, aby zmaksymalizować koncentrację. Możemy wypróbować inny czas z każdym z naszych dzieci, aby zobaczyć, co działa najlepiej.

Jeśli czujesz, że Twoim dzieciom przydzielono niewyobrażalną ilość zadań domowych, nie bój się omówić tego z nauczycielami. Wielu rodziców prosi o rezygnację z pracy domowej, ponieważ nie czują, że przynosi to korzyści ich dziecku. Celem pracy domowej i nauki powinno być uzupełnienie pracy w szkole i nauczenie dobrych nawyków uczenia się, ale jeśli jest to zbyt duże obciążenie, może wywołać urazę i niepokój.

monitorowanie zdrowego, rutynowego harmonogramu prac domowych w harmonogramach zajęć pozalekcyjnych naszych dzieci ochroni ich związek z nauką, wzmocni zarządzanie czasem i zmniejszy zwlekanie.

Pomóż Dzieciom ogarnąć porażkę & bądź konstruktywny

kiedy dzieci odrabiają lekcje i uczą się samodzielnie, są zobowiązane do popełnienia większej liczby błędów, oblania niektórych testów, a nawet uzyskania złych ocen: wszystko to może być dla nas trudne do zaakceptowania i zobaczenia.

akceptowanie—nawet zachęcanie—porażki staje się coraz trudniejsze w naszym społeczeństwie. Skupiamy się na konkurencji i znajdujemy się na szczycie. Jednak pozwalanie naszym dzieciom na popełnianie błędów i przekształcanie złych odpowiedzi w możliwości uczenia się jest nieocenioną umiejętnością na całe życie.

przeglądanie prac domowych naszych dzieci z nimi to świetny sposób na uznanie ich ciężkiej pracy, jednocześnie zwracając uwagę na wszelkie trudności, które mają. Jeśli zdecydujemy się to zrobić, musimy mieć pewność, że skupimy się na wysiłku włożonym w pracę, a nie tylko na błędach, które mogli popełnić. Musimy wspierać ich postęp.

jeśli Twoje dziecko nie chce, abyś przeglądał jej pracę domową, to jest w porządku. Otrzyma informację zwrotną od nauczyciela na temat zadania, które będzie bardzo pouczające. W rzeczywistości większość dzieci zapamięta niepoprawne odpowiedzi lepiej niż odpowiedzi, które dostały poprawnie.

nawet podstawowe zadania, takie jak nieprzepisywanie nazwisk na odrabianiu lekcji lub zapominanie o przynoszeniu lekcji do szkoły, są świetną okazją do nauki. Jeśli nie dostaną kredytu za pracę, o której zapomnieli, prawdopodobnie nie popełnią tego samego błędu dwa razy. A im mniej jesteśmy zaangażowani, tym bardziej zauważą wszystkie te niezbędne kroki (plus, nie mogą zrzucić winy na nas)!

unikaj nagród

oferowanie nagród jest powszechnym i kuszącym sposobem na pomoc dzieciom odpornym na odrabianie lekcji w ich pracy.

problem z tą taktyką polega jednak na tym, że skupia się ona na krótkoterminowej motywacji.

Obiecanie naszemu trzecioklasistowi garści ciasteczek Oreo, jeśli skończy swoją książkę, nie motywuje go do zainteresowania się tematem, który czyta. Myśli tylko o słodkim efekcie końcowym. Podobnie, jeśli płacimy naszym licealistom za ich dobre oceny, motywują ich jedynie pieniądze. Wszystko, czego muszą się nauczyć lub ukończyć, aby zarobić te pieniądze, nie jest cenione.

i poza przyjemnością uczenia się, krytyczne, ukoronowanie ich wykonanych prac domowych i dobrych ocen-ciężka praca-jest albo lekceważone, albo pomijane.

jeśli chcemy, aby uczniowie byli zmotywowani, muszą zaakceptować—i szanować-sam proces pracy. Muszą czuć się umocnieni swoim wysiłkiem. Alternatywnie, dzieci nagradzane za osiągnięcia mogą dorastać z postawą uprawnień. Mogą być mniej podatne na wlanie ciężkiej pracy, potu i łez, które są wymagane.

ilekroć czujemy potrzebę obiecania nagrody w zamian za naukę, możemy zdecydować się na rutynę kiedy-wtedy. Kiedy wykonają zadanie, mogą zrobić coś innego.

rutyna kiedy-wtedy nie jest nagrodą, ponieważ „wtedy” nie jest czymś wyjątkowym ani niezwykłym. To nie łapówka. „Wtedy” rutyny kiedy-wtedy jest regularnie występującym wydarzeniem – takim jak wyjazd na trening piłki nożnej. My po prostu kontrolujemy kolejność, w jakiej można uczestniczyć w tym wydarzeniu.

rodzice na całym świecie chwalą pozytywne rozwiązania rodzicielskie, gdy-wtedy rutyna jako ratownik życia, ponieważ motywuje dzieci do robienia” ohydnych ” rzeczy bez oczekiwań i uprawnień.

kiedy praca domowa nie jest wyzwaniem

Jest wiele inteligentnych dzieci, które są po prostu rozczarowane pracą w szkole. To zbyt proste, nudne i inspirujące. Mogą dobrze radzić sobie na testach bez konieczności nauki, ale nienawidzą odrabiania lekcji.

ponownie, nie bój się omówić obciążenia pracą dziecka-lub trudności w pracy-z nauczycielem. Dzieci cieszą się wyzwaniem ze względu na dobre samopoczucie, które wynika z wymyślenia czegoś.

chcemy, aby dzieci inspirowały się nauką-i na pewno nigdy się nie nudziły. Jako równorzędny partner w edukacji dziecka, nie bój się poprosić nauczyciela o bardziej wymagające zajęcia dla ucznia do pracy w domu. Możesz też znaleźć mnóstwo stron internetowych z angażującymi zajęciami edukacyjnymi w domu.

dzieci z ADHD (i innymi różnicami w nauce)

dzieci z różnicami w nauce, takimi jak ADHD i dysleksja, mogą w znacznym stopniu korzystać z tych samych nawyków, o których już rozmawialiśmy: obejmuje to procedury, liczniki i przerwy w nauce.

najważniejsze jest to, że podczas gdy wszyscy musimy dostosowywać naukę do indywidualnych osobowości i potrzeb naszych dzieci, dzieci z różnicami w nauce mogą potrzebować dodatkowych, nieszablonowych pomysłów. Istnieje wiele doskonałych pomysłów i zasobów online, aby dzieci z różnicami w nauce były zaangażowane, jak te pomocne planiści do zarządzania czasem.

Daily academic planner from Order Out of Chaos

uwaga: dla członków Positive Parenting Solutions, prosimy o recenzję: Taming Homework Madness: Systems and Strategies for Students with ADHD

Final Thoughts

strategie w tym artykule mają na celu poprawę nawyków uczenia się dzieci, ale nawet najlepsze pomysły nie mogą zagwarantować, że pokochają odrabianie lekcji. Kiedy zaczyna się jęczenie, możemy wczuć się, aby wiedzieli, że jesteśmy w ich drużynie: „Rozumiem! To żadna frajda zostać w domu odrabiając lekcje w taki miły dzień!”

jeśli marudzenie nie odpuści, po prostu go wyreguluj. Zignoruj marudzenie i narzekanie na pracę domową. Skargi będą się zdarzać, a odpowiadanie na nie będzie tylko zachętą dla naszych dzieci, aby ciągle przychodziły. Zamiast tego, wspieranie ich wewnętrznej motywacji poprzez łączenie wysiłku z wynikami pomaga naszym dzieciom radzić sobie z odrabianiem lekcji i studiowaniem bardziej pozytywnie.

to proste podejście, które może, po prostu może…wywołać życiową miłość do nauki.

chcesz mieć dzieci, które są samodzielne? Zapewniam cię, że to możliwe! Sprawdź nasz najlepszy przewodnik, Jak motywować swoje dzieci.

co powinieneś zrobić dalej:

Zapisz się do mojego newslettera:

Zapisz się do mojego newslettera porady dla rodziców, które pomogą Ci stworzyć szczęśliwszy Dom i stać się rodzicem, którym zawsze chciałeś być. Dodatkowo, kiedy subskrybujesz, wyślę Ci również kopię naszego przewodnika 10 wskazówek dotyczących lepszego zachowania-już teraz!

Zarejestruj się na moje darmowe 60-minutowe zajęcia:

Zarejestruj się na moje bezpłatne zajęcia zatytułowane jak sprawić, by dzieci słuchały, bez Zrzędzenia, krzyku lub utraty kontroli. Zajęcia odbywają się kilka razy w tygodniu, ale polecam wcześniejszą rejestrację, ponieważ liczba miejsc jest ograniczona.

Zapisz się do mojego 7-stopniowego systemu sukcesu rodzicielskiego

Zapisz się teraz do mojego sprawdzonego 7-stopniowego systemu dla zapracowanych rodziców gotowych na zmiany (jest oceniany na 5 gwiazdek w Google). Co więcej, przez ograniczony czas Zaoszczędź 10% , a także uzyskaj bezpłatną aktualizację wszystkich planów-całkowicie bez ryzyka i z dożywotnim dostępem.