jag är en stor tro på att bygga en skolomfattande läskultur. Idag vill jag dela tio enkla sätt att främja läsning i klassrummet och över skolan. Jag hoppas att dessa tips hjälper dina elever att utveckla en sann kärlek att läsa!

läsa.

läsa. Läs igen. Läs sedan lite mer. Du läser. De läser. Alla läser. Är du föreställande att Oprah meme?

men allvarligt kan vi bara hjälpa barnen att bygga starka läsvanor genom att gå på promenad! Det innebär att göra – och skydda-tid varje dag för läsning. Oberoende läsning, litteraturcirklar, kompisläsning, kapitelbok läs-alouds, interaktiva läs-alouds… det är allt bra. Att ge konsekventa möjligheter att läsa måste vara högt på prioriteringslistan även på dagar då brandövningar och församlingar skärs i instruktionstid.

ge tillgång till olika litteratur.

hur når vi alla läsare? Vi kan börja med att ge eleverna en mängd högkvalitativ litteratur där de inte bara ser sig själva reflekterade, men lär sig också om andras erfarenheter. Att göra olika böcker tillgängliga skapar en möjlighet för studenter att ansluta till karaktärer som dem. Det är huuuuuuge. Och det utsätter dem också för nya upplevelser och berättelser som de kanske inte ser annars!

om du inte har tittat närmare på ditt klassrum eller skolbibliotek nyligen är det dags. Finns olika karaktärer representerade på omslagen och på sidorna? Har du böcker skrivna av författare med alla bakgrunder? Är en rad synpunkter uttryckta i dina fiktionböcker? Kommer samhället du tjänar att känna sig representerad av böckerna i dina hyllor? Vill du lyfta fram och undervisa med en mängd olika böcker?

om du behöver rekommendationer är # weneeddiversebooks på Instagram och Twitter ett bra ställe att börja!

erbjud böcker som dina elever vill läsa.

Jag är inte personligen i Minecraft, men många av mina elever är. Om jag har noll Minecraft-böcker är det ett problem. Eleverna behöver en rad tryckta och digitala skönlitteratur och facklitteratur böcker som de vill läsa!

säger jag att du ska byta ut hela din samling varje år för varje ny klass? Självklart inte. Men att göra ett försök att fylla ditt rum och skola med böcker dina barn inte kan lägga ner är viktigt i växande läsare!

jag gillar att använda en snabbläsningsundersökning för att lära känna elevernas intressen. Detta är verkligen bra så jag kan matcha dem med bokrekommendationer.

berätta om ditt läsliv.

modellering av läsbeteenden och positiva attityder om läsning kan gå riktigt långt. Att läsa framför dina elever, diskutera böcker du har läst och dela dina läsupplevelser är enormt för att hjälpa dem att se att vuxna tycker om att läsa också!

att posta tecken som de nedan är ett enkelt sätt att få kontakt med studenter runt böckerna du läser!

jag förstår helt att inte alla är en läsare, och jag tror inte att du ska fejka det. Jag är ärlig med mina elever om vilka genrer jag gillar och inte gillar. Jag berättar för dem varför jag övergav en viss bok och även när jag tar en paus från att läsa just nu. Detta är också en stor möjlighet att be eleverna att rekommendera böcker de tror att jag kommer att gilla!

integrera teknik.

att använda teknik för att stödja läsning kan vara riktigt engagerande för alla studenter, och mycket av det väntar redan på dig. Här är några förslag!

• Skype med en författare
• Skype med en annan klass som har läst samma bok som du
• Visa boktrailers och boksamtal
• Låt eleverna filma sina egna boktrailers och boksamtal
• Låt eleverna använda Google Apps for Education rekommendationer eller diskutera en delad bok om flipgrid

ditt skolbibliotek har sannolikt några jämnade e-bokdatabaser, till exempel Myon, tumblebooks eller pebblego. Det här är fler bra alternativ för studenter att läsa i skolan eller hemma!

delta i läsinitiativ.

du kan gå med i nationella/globala läsinitiativ eller arbeta med din skolbibliotekarie och läslärare för att skapa läskunnighetsfokuserade händelser bara för din skola. Dessa behöver inte vara snygga och behöver inte ens mycket planering. En enkel familjekunskapskväll eller läs-a-thon i skolbiblioteket är bra ideer!

om du inte vill börja något från början, föreslår jag att du checkar ut Global Read Aloud, One Book One School och #classroombookaday! Du kan också prova Battle of böckerna i de högre klasserna!

visa upp böcker som är pro-läsning.

läsning börjar bli ”uncool” för många elever i de övre grundskolorna. Jag älskar att hitta böcker som ramar läsning i ett positivt ljus, särskilt när de har karaktärer i deras ålder! Här är några jag gillar:

• de fantastiska flygande böcker Mr. Morris Lessmore av William Joyce
• The Losers Club av Andrew Clements
• hur man läser en berättelse av Kate Messner
• The Incredible Book Eating Boy av Oliver Jeffers
• Matilda av Roald Dahl
• Miss Brooks älskar böcker (och jag inte) av Barbara Bottner
• Sagan om Despereaux av Kate DiCamillo
• läs bara! av Lori Degman

var kreativ.

vissa barn kommer bara inte att vilja välja en bok från hyllan. Ibland kan lite pomp och omständighet hjälpa till att väcka deras intresse för att läsa! Du kan:

• Håll en bokprovning
• rösta på favoritböcker
• lotta ut nya böcker
• Läs utanför
• Visa studentbokrekommendationer
• Håll en bokkaraktär klä upp dag
• Låt eleverna begära specifika titlar/ämnen/genrer kan köpas
• ställ in en bok turnering (tänk March Madness med parentes)
• håll en read-a-thon
• gör en bok skattjakt
• starta en bokklubb
• läs med ficklampor
• para ihop med en annan klass för att göra kompis läsning
• gör en anslagstavla för att visa upp din personal favoritböcker
• arbeta med din skolbibliotekarie för att vara värd för ett författarbesök
• Bjud in gästläsare (föräldrar, äldre syskon, administratörer etc.)
• fira semester med läskunnighet

involvera ditt samhälle.

om din skola samarbetar med samhällsorganisationer har du redan ett nätverk av resurser att utforska! Om inte, kan du försöka nå ut till företag och privatpersoner i skolans grannskap. Människor från samhället är ofta villiga att frivilligt gäst läsa, kompis läsa, eller mentor en växande läsare. De kan vara villiga att sponsra ett litet gratis bibliotek eller donera försiktigt använda böcker till ditt klassrumsbibliotek. Det finns många bra möjligheter här!

gör inte läsning en syssla.

jag sparade detta tips till sist eftersom det verkligen är en av de viktigaste. Om vi får eleverna att fylla i ett kalkylblad varje gång vi ber dem läsa, kan vi döda deras kärlek till läsning. Om läsning handlar om att läsa loggar och reflektioner och sammanfattningar kan vi helt stänga av dem från böcker. När läsning blir en syssla förlorar vi läsare.

jag säger inte att vi inte kan använda kalkylblad eller att vi inte borde hålla eleverna ansvariga eller att vi inte borde be dem att arbeta med de lässtrategier vi undervisar. Men jag tror att det är väldigt viktigt att titta på hur vi sätter upp vår läsverkstad och vilka uppdrag vi ger. Att tänka på hur vi presenterar läsning är viktigt. Att bedöma om vi ger möjligheter till studentval är viktigt. Det innebär att tänka på hur vi kan göra läsning till en trevlig aktivitet samtidigt som vi lär ut alla läskunnighet som vi behöver lära oss.

Okej, Jag har kommit till slutet! Jag hoppas att du har hittat några nya ideer och sätt att främja läsning i ditt klassrum och grundskola!