vi kan alltid förbättra vår kommunikation i klassrummet. Här är 5 Viktiga tips när det gäller att kommunicera med nybörjare.

mindre är mer

ett av de största misstagen nybörjare gör i klassrummet är att fylla tystnad med tal. Som ny lärare känns det naturligt att prata mycket, men i ett klassrum betyder mycket lärar-taltid mindre student-taltid och eleverna lär sig inte ett annat språk bara genom att lyssna, de behöver prata övning.
jag ser ofta nya lärare göra sina elevers liv svårare genom att tala för mycket i klassrummet. Efter ett tag slutar eleverna lyssna eftersom de är överväldigade. Det är ansträngande att behöva bearbeta så mycket information. Lösningen? Tala mindre. Kom till saken. Dina elever kommer att tacka dig.

Grade ditt språk

nybörjare engelska elever är lätt överväldigade med nytt språk. Jag är säker på att alla som har lärt sig ett annat språk kan relatera till känslan av att lyssna på någon som använder komplicerat ordförråd och snabbt går vilse. I klassrummet måste vi undvika detta.
ta bort följande från ditt tal: långa multi-syllabiska ord, colloquialisms, de flesta phrasal verbs, långvariga meningar. Istället för att fråga ”OK killar, gör mig en solid och hämta mig dina läxor” tänk på hur det kan sägas på ett enklare sätt. Empati är nyckeln här. Att sätta dig själv i dina elever skor kommer att hjälpa oerhört.

Visa och berätta

många TEFL-tränare rekommenderar nya lärare att ”visa inte berätta” när de förklarar nya koncept. Detta råd stämmer definitivt med ’less is more’ men det hjälper inte eleverna att förvärva nytt språk. Ett fåtal utvalda instruktionsord med din demonstration kommer att gå långt för att hjälpa till att skapa ett gemensamt språk för förklaringar. Vilket leder mig till:

upprätta klassrum engelska

Detta är den heliga gralen för en lärare i en nybörjarklass! Att ha eleverna att förstå språk som ’lyssna’, ’skriva’, ’vända sig till din partner’, ’sitta ner’, ’stå upp’ och svara på dessa instruktioner är ovärderlig. Istället för att det tar 5 minuter att sätta upp en ny aktivitet tar det 30 sekunder vilket naturligtvis innebär mer tid för undervisning och mer studentpraxis.

använd en trigger

OK så det här gäller bara att arbeta med unga studenter men en del av bra klassrumskommunikation innebär att eleverna lyssnar. Så använd en utlösare för att tysta dem. Vad är en trigger?
en utlösare är en enkel signal som du använder för att berätta för barnen att det är dags att vara tyst. Det kan vara fingrar till läppar i 10 sekunder. Det kan vara ett klappmönster. Den viktigaste delen av en trigger är dock att eleverna måste fokusera och upprepa det tillbaka till dig. När de har det, använd det ofta för att maximera effektiviteten.