etos av högskolan är en av respekt och hårt arbete. Detta informerar tillvägagångssättet för undervisning som främjar studenternas talanger och ambitioner som förberedelse för högre utbildning. Akademiska och kreativa förmågor värderas och uppmuntras lika. Högskolan är akademiskt icke-selektiv och anmälningsförfarandet bygger på en informell men rigorös intervju när både studentens kvalitet och deras beslutsamhet att uppnå bedöms. Lämpligheten för Ämnesval baseras på tidigare prestationer och referenser från tidigare skolor. Eleverna uppmuntras att spela en positiv roll i college liv och lokalsamhället. Den lilla storleken på FAC är särskilt viktigt för att uppmuntra och stödja eleverna individuellt – flytta bort från ’oss och dem’ lärare-elev relationer av sina yngre år. Studentens framsteg övervakas noggrant med två veckors rapporter och regelbunden spårning och tester. Men fac uppmuntrar också självdisciplin och självmotivation: den informella karaktären av relationer mellan Personal och studenter stärker höga förväntningar och ett strikt arbetssätt. Lektioner utmanar eleverna att delta i diskussion och debatt så att eleverna, långt ifrån bara ’undervisas’, blir frågande kritiska tänkare och oberoende elever. FAC: s mål är att inspirera en passion för lärande som kommer att vara en livstid och fortsätta att berika utöver formella tentor. Högskolan får regelbundet positiv feedback från föräldrar och studenter, antingen genom student-och föräldraundersökningar eller genom enskilda kort och e-postmeddelanden.