det finns över 10 000 arter av mossa. Mossor är bland de äldsta växterna för att lyckas på land. Mossor klassificeras som bryofyter, en grupp icke-vaskulära växter utan inre vävnader för cirkulerande vätskor. Istället för att använda rötter för att absorbera näringsämnen, som många växter gör, absorberar mossor vatten och näringsämnen från sina yttre ytor.
i denna aktivitet, för att lära sig om de biologiska behoven hos mossor, kommer eleverna att växa och behålla sitt eget mossterrarium. Genom dagligt underhåll och observation kommer eleverna att identifiera de faktorer som är nödvändiga för framgångsrik odling av mossa.
betygsnivå: 6-8: e klass
ämne: biovetenskap
nationella standarder: ns.5-8.1, NS.5-8.3
redo att klippa gräs?
sommartid behöver inte betyda timmar bakom gräsklipparen, åtminstone för skuggboende. David Benner, trädgårdsodlare och mossentusiast, klippte gräs ur sitt liv för 40 år sedan. På sin plats odlade han mossa. Han har nu 25 olika arter av mossa som växer på sin egendom nära New Hope, PA. Benner, vars son Al Benner Driver Moss tunnland, delar tips för mosodling.
Aktivitetsmaterial
digitalkameror – en för varje elev eller grupp av studenter
terrarier (transparent plast eller glasbehållare) – en för varje elev eller grupp av studenter
små plast förstoringsglas – en per elev eller grupp av studenter
en påse med matjord – tillgänglig från plantskolor eller växt leverantörer
en påse med småsten – även tillgänglig från plantskolor eller växt leverans butiker du behöver tillräckligt med småsten och matjord täcka botten av varje terrarium.
vatten-två till tre koppar per terrarium
små sprayflaskor-en per student eller grupp studenter
Mossprover-dessa kan samlas utomhus eller köpas från en blomsterhandlare eller trädgårdsodlingsbutik
alternativ: Terrarium Moss Kit-beställ från www.mossacres.com. du kanske vill använda ett av dessa kit som modell för studenter.
ordförråd
Mossa: en typ av icke-vaskulär växt med korta stjälkar som vanligtvis bor i fuktiga skuggiga områden.
Nonvaskulär växt: en växt som saknar vätskebärande kärl för transport av näringsämnen.
rhizoider: trådliknande förankringsstrukturer som finns på mossor.
Sporer: små, vanligtvis encelliga reproduktiva strukturer som produceras av fröfria växter.
substrat: ytan på vilken en organism växer eller är fäst.
Vad Ska Man Göra
1. Börja lektionen genom att låta eleverna titta på Science Friday-videon, ” redo att klippa ut gräs? Prova Moss.”Fråga eleverna om de har märkt några mossor som växer i deras lokala grannskap och hur de ser ut. Granska informationen i Science Friday-videon om var mossor finns och hur de absorberar näringsämnen.
2. Låt eleverna söka efter mossor i deras lokala grannskap och ta bilder av de olika platserna och typerna av mossor de hittar. Mossor finns i trottoarsprickor, uppfart, under träd eller på trädgrenar eller bark, eller i lokala parker, särskilt i steniga områden. Instruera eleverna att spela in observationer som platsen där mossan hittades, mossfärg och utseende.
3. I klassrummet, granska sina bilder och observationer. Diskutera med eleverna eventuella likheter och skillnader som hittats. Vilka villkor gynnar mossor? Vilka villkor tror de behövs för att odla mossa?
4. Dela ut mossprover till studenter och låt dem använda förstoringslinserna för att observera Mossens delar. Hur skiljer sig mossor från andra växter? Var finns rhizoiderna och vad är deras funktion? Berätta för eleverna att de kommer att växa och observera sina mossor de närmaste veckorna.
5. Låt eleverna placera stenar längs botten av deras terrarium för att bilda ett lager ungefär en tum djup. På toppen av småstenen, häll ett lager jord cirka tre tum djupt. Varför tror eleverna att det finns ett lager stenar under jorden?
6. Låt eleverna placera sin mossa ovanpå jorden och se till att rhizoiderna är i kontakt med jorden genom att klappa ner på mossan.
7. Låt eleverna hälla cirka två till tre koppar vatten ovanpå mossan, se till att vattnet fyller en pool eller reservoar i skiktet av stenar. Varför är jord och vatten nödvändigt om mossa förvärvar sina näringsämnen från luften?
8. Fyll en sprayflaska med vatten. Spraya försiktigt toppen av mossan med vatten tills mossan blir fuktig.
9. Låt eleverna placera sitt terrarium i ett säkert område som får indirekt solljus. Varför placeras inte terrariet i ett område som får direkt solljus?
10. Under de närmaste veckorna, har eleverna observera och registrera eventuella förändringar i tillväxten av mossan. Eleverna ska spåra hur många gånger om dagen de vattnar mossan och hur mycket direkt eller indirekt ljus mossan får. Växer mossan snabbt eller långsamt? Sprider det sig till andra delar av terrariet och i så fall hur reproducerar det? Under vilka förhållanden visar mossen optimal tillväxt? Vilka variabler kan ha orsakat mossan att växa annorlunda eller inte alls?
vad händer?
mossor är enkla icke-blommande växter som trivs i fuktiga skuggiga miljöer. De tros ha utvecklats för miljontals år sedan från de första växterna som kunde överleva på land och ur vatten. Mossor saknar sanna rötter. Istället har de små filament som kallas rhizoider som de använder för att förankra sig på ytor. Istället för att använda rötter för att absorbera vatten och näringsämnen absorberar mossor dem från luften. Mossor reproducerar genom sporspiring och kräver tunna filmer av vatten eller fukt för att sporer ska resa.
även om mossor finns i många miljöer, kräver de specifika förhållanden för att trivas. Framgångsrik odling av mossa beror på hur väl dessa förhållanden simuleras och upprätthålls. Även om mossor absorberar vatten från luften, kan en mossa som helt eller delvis är innesluten i ett terrarium eller placeras inomhus behöva ytterligare vattning för att trivas och reproducera.
ämnen för Klassrumsdiskussion * vad skulle hända om ett annat substrat än jord (sand, mulch, etc.) användes?
* vad skulle hända om andra växter tillsattes till terrariet?
utökade aktiviteter och länkar
Låt eleverna observera detaljerade bilder av deras mossa under ett mikroskop och få dem att rita ett färgat diagram som märker de olika delarna av mossan.
Låt eleverna undersöka och förklara hur mossor är ekologiskt viktiga (förebyggande av jorderosion, markbyggare, mineralcykling etc.) för miljön och andra fördelaktiga användningar av mossa till andra än landskapsarkitektur (förpackningsmaterial, torv, Bränsle, Filter).
undersök om mossor verkligen växer på norra sidan av träd:
http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/PlantBio_p043.shtml
se bilder av olika typer av mossor:
http://bryophytes.plant.siu.edu/mossimage.html
utforska allmän information om bryophytes:
http://www.anbg.gov.au/bryophyte/what-is-bryophyte.html
hur lång tid tar mossa att växa från sporer?
http://blogs.evergreen.edu/researchambassador/projects-2/moss-in-prisons/
denna lektionsplan skapades av New York Hall of Science i samarbete med Science Friday som en del av Teachers Talking Science, en online-resurs för lärare, hemskolor och föräldrar att producera gratis material baserat på mycket populära SciFri-Videor för att hjälpa till i klassrummet eller runt köksbordet.