Vad är Blended Learning?

Blended learning kombinerar det bästa av två träningsmiljöer-traditionell klassrumsträning ansikte mot ansikte och högteknologisk eLearning. Genom att täcka alla baser kan du engagera alla typer av elever—de som lär sig bättre i en strukturerad miljö som inkluderar ansikte mot ansikte interaktion med en instruktör och oberoende typer som lär sig bättre med semi-autonom, datorbaserad utbildning.

ditt företag har sannolikt både millennials som är mer vana vid digitalt lärande, liksom traditionella elever; blandat lärande tjänar båda.

medan klassrummet erbjuder en möjlighet till rollspel med omedelbar feedback ansikte mot ansikte, erbjuder online-lärande personligt, självstudier med eLearning/mLearning-komponenter som lämpar sig för interaktiva medier som kompetensbyggande, spel, videor, handledning, frågesporter och sociala mediekomponenter, alla tillgängliga från elevens hemsida i Learning Management System (LMS)-och tillgängliga från elevens smartphone eller surfplatta.

läs vidare för att lära dig mer om fördelarna med blandat lärande, blandade inlärningsmodeller, bästa praxis för blandat lärande och exempel på blandat lärande i verkligheten.

Varför Blended Learning?

under det senaste decenniet har lärare vid högre och lägre utbildningsinstitutioner organiskt antagit blandat lärande som ett meningsfullt inlärningsverktyg in och ut ur klassrummet. Lyckligtvis är företagens lärande ikapp. Framgången för blandat lärande beror på fem huvudfördelar:

Redovisning för alla

Blended learning tar hänsyn till alla typer av elever, oavsett om de föredrar det välbekanta traditionella klassrummet, hellre vill lära sig online eller prova en blandning av båda. Utan begränsningarna i ett klassrum eller all-online-kurs använder blended learning en mängd olika metoder så att innehållet kan anpassas till eleven och optimeras för ämnet. Även om inte alla ansikte mot ansikte utbildning lätt kan översättas till digitalt innehåll, är det möjligt att omkonstruera befintligt innehåll för online-leverans på ett sätt som kompletterar den befintliga utbildningen.

Inlärningstrender och Feedback

Blended learning använder online och offline-teknik i tandem, vilket gör att instruktörer snabbt kan anta de senaste inlärningstrenderna och metoderna i läroplanen. Instruktörer kan också använda inbyggda rapporteringsfunktioner i de flesta LMS-program för djupare, datadrivna insikter i elevernas framsteg och framgång.

för elever erbjuder blended learning också den unika möjligheten att diskutera, modellera och öva sina nya färdigheter i ett säkert utrymme, så att de inte bara tittar eller hör—de gör det. Genom att tillämpa den nya kunskapen strax efter att de har lämnat det fysiska eller virtuella klassrummet behåller eleverna vad de har lärt sig.

lägre kostnader

utbildning i klassen kan verka som ett billigare alternativ jämfört med eLearning-utveckling, men överväga den verkliga kostnaden för ansikte mot ansikte sessioner: Tid borta från jobbet, betalande instruktörer och flygning i avlägsna anställda kan äta upp en betydande del av L&d-budgeten. En blandad eLearning-strategi minskar resekostnaderna och kan användas om och om igen, vilket också minskar instruktörstiden.

kul och engagemang

Blended learning är en interaktiv upplevelse i varje mening av ordet. Eleverna förstärker offline-lektionerna genom att öva online via en mängd olika innehållsmedier, var och en anpassad för att passa en viss inlärningsstil. Eleverna kan välja vilken typ av innehåll de vill interagera med, öva vad de lär sig och kommunicera med instruktörer och andra elever när som helst och på vilken enhet som helst. Samhällsupplevelsen håller eleverna engagerade och informerar lärarna om deras framsteg och områden som behöver mer uppmärksamhet.

räckvidd och personalisering

globala organisationer står inför utmaningarna att göra lärande universellt, oavsett grenplats. Språktolkning och resor kan också vara problem, som båda lätt hanteras av blandad eLearning som ger utbildning till alla anställda, oavsett om de arbetar i ett annat land eller hemifrån.

olika räckvidd betyder också olika individer. Om alla elever har olika nivåer av förståelse och expertis, varför tvinga dem till samma träningsprogram? Blended eLearning skapar en buffet – stil inställning till utbildning, så att eleverna kan leda och välja hur och när de interagerar med materialet. Att kunna testa ur ett välbekant ämne eller lyssna på samma podcast några gånger betyder att varje elev får den utbildning de behöver (och vill ha).

blandade inlärningsmodeller

när du undervisar en mångfaldig grupp är det nästan omöjligt att skräddarsy inlärningsupplevelsen för att passa varje elev—eller är det? En blandad inlärningsmodell kan hjälpa dig att anpassa ditt ämne för tidshänsyn, inlärningstekniker och till och med personliga preferenser, men att implementera en blandad inlärningsmodell kräver stora förändringar i hur du tänker på träning.

ta en titt på några av dessa blandade inlärningsmetoder och se om de kan fungera för dig:

• ansikte mot ansikte: traditionella instruktörsledda inlärningssessioner kompletterade med teknik för att låta eleverna styra sin egen inlärningstakt. Fördelarna är rollspel, mentorskap, praktisk övning och feedback.
• Rotation: eleverna går från en inlärningsaktivitet till en annan inlärningsaktivitet, antingen i en strukturerad inlärningssession regisserad av en lärare eller online på ett självstyrt sätt. Exempel är inlärningsstationer, laboratorier och det vända klassrummet där eleverna övar lektionen innan de deltar i ansikte mot ansikte.
• Flex: Flex learning är en term som kan användas omväxlande med personligt lärande. Genom att få tillgång till medel för integration av lärande i ett Learning Management System (LMS.), eleverna kontrollerar sin inlärningsväg och väljer vad de ska lära sig. Instruktören är vanligtvis närvarande i en mentorskapskapacitet för att svara på frågor.
• Gamification: ett av de mest effektiva sätten att motivera eleverna är att låta dem spela! Genom att använda spelelement som poäng eller nivåer känner eleverna lite konkurrens och är mer motiverade att uppleva materialet på egen tid.
• Online Lab: denna blandade inlärningsmodell är helt digital, med liten eller ingen instruktörsinteraktion, och sker antingen före, under eller efter en träning. Eleverna kan komma åt innehåll på mobiltelefoner (mLearning), bärbara datorer eller surfplattor. Denna modalitet engagerar och stelnar lärande.
• Självblandning: Självblandat lärande är kompletterande innehåll-antingen i form av webbseminarier, vitböcker, branschbloggar eller videohandledning—som hjälper självmotiverade elever att fördjupa sig i ett ämne. En robust LMS kan kombinera olika innehållskällor under ett system för att uppmuntra nyfikenhet och tillväxt.
• Online Driver: denna blandade inlärningsmodell är helt självstyrd och sker i en digital miljö. Eleverna kan samarbeta med en instruktör via chatt, e-post eller anslagstavla. Det ger ett flexibelt schema och personligt lärande, men saknar ansikte mot ansikte interaktion mellan andra typer av blandat lärande. En LMS är det bästa sättet att uppmuntra användare att styra sin egen inlärning samtidigt övervaka sin process som de njuta av media och så småningom, delta i klassrummet diskussion. Du kan välja mellan befintliga inlärningshanteringssystem eller välja att ha en LMS utvecklad speciellt för dina ändamål.

Best Practices for Blended Learning

Blended learning fungerar bra för att täcka en stor mängd kursmaterial med elever som är oberoende och engagerade. Men hur kan du få eleverna att ta ansvar för sin egen utbildning? Genom att sätta bästa praxis och blandade inlärningsstrategier för att arbeta med resten av din läroplan kan du få ut det mesta av en kombinerad hemma-och klassinsats.

Förklara Dig Själv!

om dina elever inte riktigt förstår resonemanget bakom att kombinera både självständigt och i klassen, kan du förlora dem från dag ett. Ta dig istället tid att förklara exakt varför du har valt blended learning som din metod för leverans. Kanske vill du respektera hur dina elever lär sig i olika takt – och respektera deras tid; eller så vill du hellre spendera lektionstid på att sätta koncept i arbete och engagera sig i dialog.

inkludera olika aktiviteter

försök att vara allt för alla: Medan vissa elever föredrar att lära sig genom att läsa, får andra bättre resultat genom att göra. Det finns ingen cookie cutter-metod för effektivt lärande, men inklusive olika aktiviteter som gruppdiskussioner, online-frågesporter, spel och till och med rollspel Driver användarengagemang för alla inlärningstyper.

Max Out Media

du och dina elever har det mest kraftfulla inlärningsverktyget genom tiderna lättillgängligt till hands: internet. Varför skriva ut en whiteboard fråga när du kan visa en engagerande video? Ta detta ett steg längre: be eleverna titta på en video på egen tid och var sedan beredda att svara på diskussionsfrågor i klassen nästa dag. Varför berätta för dina elever ett faktum när du kan få dem att undersöka hemma och rapportera tillbaka i klassen?

eller prova en online-modul ihopkopplad med en snabb presentation i klassen. När eleverna får en chans att tillämpa sin nya kunskap ökar de retentionen.

blandat lärande är effektivt eftersom eleverna inte bara tittar eller hör: de gör det. Genom att tillämpa den nya kunskapen strax efter att de har lämnat det fysiska eller virtuella klassrummet behåller eleverna vad de har lärt sig, vilket är en win-win för alla.

exempel på blandat lärande i Företagsinlärning

kolla in dessa verkliga exempel på blandat lärande:

när Ticketmaster märkte att deras kundservice lämnade mycket att önska, bytte de till en blandad inlärningsmodell som kombinerade anpassad e-lärande i egen takt med verklig praxis som kunde observeras och bedömas för feedback på plats.

på samma sätt fann datorjätten CDW sig saknad när det gällde en enhetlig användarupplevelse. De bytte till en synkron inlärningsplattform för att ge både kontorsarbetare och satellitarbetare samma blandade inlärningsresurser och verktyg. Dessa e-verktyg kombinerades sedan med praktisk erfarenhet där eleverna kunde öva sina färdigheter och bli bättre anställda.

båda företagen visade att övergången till en blandad inlärningsmetod innebär en mer anpassningsbar upplevelse, men ännu viktigare, ett bättre sätt för instruktörer att bedöma modulens effektivitet.

Hur börjar man med blandat lärande?

ta ett steg tillbaka och överväga vad din träning ger och vad du vill att eleven ska lära sig. Du vet förmodligen detta redan, efter att ha utvecklat instruktörsledda sessioner. Använd din erfarenhet och hjälp av instruktörerna, fråga dig själv: Var är problemen?

nästan varje tränare kommer att berätta att det finns aspekter av deras program som är svåra—både för dem och deras elever. Tänk på torr, saklig information som tekniska specifikationer, efterlevnadsinformation eller en komplicerad serie steg som kan kräva övning för att behärska. Detta är din spricka i dörren: vad kan du ta ut av instruktörsledda sessioner och utvecklas som e-lärande så att eleverna kan lära sig och öva på sin egen tid—och i sin egen takt?

samtida instruktionsdesignmetoder har utvecklat några riktigt intressanta och engagerande sätt att göra den bedömningen, vilket gör eLearning och instruktörsledd innehåll utmärkt komplement till varandra.

att flytta något kursinnehåll till eLearning gynnar också de instruktörsledda sessionerna, så att instruktörer kan koncentrera sig mer på tillämpningen av kunskap eller på mer komplicerade uppgifter. ELearning kan ge ”vad ”medan det instruktörsledda innehållet kan fokusera på” hur.”

vi föreslår att du använder ett system som kan spåra både offline och online träningsinterventioner, till exempel ett inlärningshanteringssystem som innehåller Tin Can (Experience) API. Du kan ställa in ett sådant system för att ta rapporter från instruktörsledda och online-inlärningshändelser lika och utveckla ett ”rapportkort” för varje anställd för att spåra sina inlärningsinterventioner.

du är redo att börja implementera ditt eget blended learning-program! Du har lärt dig om fördelarna med blandat lärande, blandade inlärningsmodeller, bästa praxis och exempel på blandat lärande i verkligheten. Dina elever kommer att tacka dig för att erbjuda lärande som fungerar bäst för dem.