tutkien uuden vapauden rajoja, monet tweenit ja teinit omaksuvat nopeasti kyberavaruuden ronskin, töykeän kielenkäytön, heittelevät rennosti solvauksia, rivouksia ja herjauksia, jotka saavat heidän keskusteluhuoneensa kuulostamaan baarihuoneelta.

”siivoton kieli on juuri sitä, mikä on suosittua”, sanoi Rachel Carrasquillo, Mountain View ’ n St. Francis High Schoolin nuorempi oppilas. ”Luulen, että puolet asioista ihmiset sanovat Facebook he eivät koskaan sano kasvotusten.”

mutta nyt, kun lapset suuntaavat takaisin kouluun, he saattavat huomata, että enemmän aikuiset kiinnittävät huomiota. Kasvattajat liittyvät yhä enemmän mukaan haastamaan sosiaalisten verkostojen karkeaa kulttuuria, jonka he pelkäävät vapauttavan verkkokiusaamisen ja seksiviestittelyn, kärjistävän murrosiän yhteiskunnallista draamaa ja opettavan vääriä arvoja.

vaikka Facebook-liekehtiminen on yleensä lähtöisin kampuksen ulkopuolelta, yhä useammissa kouluissa opetetaan ”digitaalista kansalaisuutta”, miten hoidetaan nettiprofiileja, käsitellään kiusaajia ja puhutaan sen puolesta, mikä on oikein — kriittinen taito, koska teini-ikäiset eivät useinkaan ota ongelmia aikuisille.

nimettömänä pysyttelevän Formspring-mielipidesivuston tuore tarkistus osoittaa, mitä aikuisilla on vastassa. Palo Alton yläkoululaiset juttelivat sivustolla luokkatovereiden ruumiinosien koosta ja siitä, ketkä harrastivat seksiä. Eräs poika kirjoitti Facebookissaan tytölle: ”mene pois b4 u joukkoraiskataan.”

miten on mahdollista, että lasten keskustelu on muuttunut niin epäitsekkääksi — ja julkisesti — karkeaksi? Osittain heillä ei ole impulssikontrollia ja he voivat kirjoittaa mitä tahansa, mitä heidän mieleensä tulee, sanoi Caroline Knorr Common Sense Media-järjestöstä, joka tarjoaa ilmaisia opetussuunnitelmia kouluille digitaalisesta lukutaidosta. Osittain he tutkivat identiteettiään. ”He sanovat, että okei, en ole tällainen tosielämässä, mutta voin olla tällainen Internetissä”, hän sanoi.

suuri osa on sitä, että kukaan aikuinen ei kiinnitä huomiota.

hitaasti, se muuttuu. Santa Claran piirikunnan opetusvirasto on perustanut kiusaamisen vastaisen työryhmän. Lukiolaisista koostuva Silicon Valley Interschool Council toivoo käynnistävänsä kampanjan, jossa opiskelijoita kannustetaan torjumaan nettikiusaamista.

hiljattain allekirjoitettu laki, jota sponsoroi Nora Campos, d-San Jose, antaa kouluille mahdollisuuden hyllyttää oppilaita, jotka kiusaavat muita sosiaalisissa verkostoissa. Muun muassa Oaklandin Unified School District harkitsee linjausta, joka nimenomaan kieltäisi verkkokiusaamisen.

Santa Claran Yhtenäiskoulupiirissä kaikki kuudennen ja 12. luokan oppilaat osallistuvat teknisen lukutaidon kurssille, johon sisältyy digitaalinen kansalaisuus ja turvallisuus. Piiri pilotoi peruskoulun opetussuunnitelmaa.

opiskelijoille opetetaan heidän verkkomaineensa rakentamista, sanoi opetusteknologian koordinaattori Kathie Kanaval.

Rachel, 16, tekee sen, mitä jokainen vanhempi toivoo lapsensa tekevän: hän poistaa töykeitä kirjoituksia Facebook-seinältään, estää rikkojia näkemästä hänen kommenttejaan ja kieltää loukkaavat tai hyperaktiiviset Facebookerit, jotka päivittävät statustaan liian usein. Ja kyllä, hänen äitinsä tarkkailee hänen Facebook-sivuaan.

Brentwoodissa Lori Cook on sulkenut monet tyttärensä luokkatoverit 13-vuotiaan Facebook-sivuilta heidän ruman kielenkäyttönsä vuoksi. ”Monet vanhemmat eivät ymmärrä, mitä heidän lapsensa laittavat sinne”, sanoi Cook, joka työskentelee kotoa käsin ja tarkistaa Facebookia säännöllisesti.

riskit ovat todellisia. Kolme vuotta sitten yläasteikäinen Amanda Brownell hirttäytyi San Josen Del Marin lukion vessassa saatuaan 3 500 ahdistavaa tekstiviestiä. Hänet pelastettiin, mutta hän sai vakavan aivovaurion.

ja kaksi vuotta sitten Los Gatosin lukion fuksi Jill Naber teki itsemurhan. Hän järkyttyi jouduttuaan kiusatuksi oppilaiden netissä levittämän kiusallisen kuvan vuoksi. Sittemmin koulu lanseerasi ilmaisen neuvontapalvelun ja alkoi valistaa oppilaita verkkokäyttäytymisestä. Jillin tarinasta tehty video on osa Yahoon torstaina käynnistämää koulutusohjelmaa, jossa poliisi opettaa oppilaille ja vanhemmille kyberturvallisuudesta.

” paljon siitä, mitä tapahtuu kampuksella”, Los Gatosin lukion rehtori Markus Autrey sanoi, ” alkaa verkossa edellisenä iltana.”

kumma, mitä nuoremmat Facebooerit, sitä härskimpi kieli. ”Se, mitä laitan Facebookiin, on 100 prosenttia erilaista kuin se, mitä kirjoitin, kun olin fuksi”, sanoi Eddie Estrada, joka juuri valmistui De La Salle High Schoolista Concordissa. Nyt hän päivittelee ihmisiä elämästään, kuten suunnitelmistaan aloittaa college Loyola Marymount Universityssä Los Angelesissa. ”Se on enemmän yhteys kuin Facebook pitäisi olla, eikä paikka mennä sekaisin.”

kysymys kuuluu, onko lasten nettipuhe törkeämpää kuin mitä ennen puhuttiin kasvotusten. Ilman konkreettisia todisteita sitä voidaan pitää huonompana, koska on olemassa digitaalinen jalanjälki, sanoi Keith Krueger, toimitusjohtaja Washington, DC-pohjainen Consortium for School Networking.

mutta nettipostauksen helppous ja anonymiteetti tuntuvat herättävän töykeyttä. Facebookista ei löydy oikeaa ihmistä. He ovat sivu ruudulla”, sanoi Keren Hendel, junior Westmont High Campbell, joka sanoi opiskelijoiden pitäisi oppia verkossa kansalaisuus alkaa lastentarhassa.

vaikka jotkut koulut yhä vaativat, että se, mitä tapahtuu offline-tilassa, ei kuulu heidän toimivaltaansa, Kanaval sanoi, että ”kun jokin asia tulee häiritseväksi oppimiselle, silloin tulee meidän vastuullemme käsitellä asiaa. Koko maa painii tämän kanssa.”

keväällä 2010 eräs newjerseyläinen yläasteen rehtori neuvoi koulunsa vanhempia asentamaan vanhempien valvontaohjelmiston, tarkkailemaan lastensa tekstiviestejä ja poistamaan heidät yhteisöpalveluista. Lapset” eivät yksinkertaisesti ole psykologisesti valmiita siihen vahinkoon, jota yksi ilkeä ihminen verkossa voi aiheuttaa”, rehtori Anthony Orsini kirjoitti.

hän sai aikaan kansallisen vastareaktion hyökyaallon. Mutta hän mainitsi huomautuksensa käskyjensä takana: enemmän oppilaita, jotka osoittavat masennuksen merkkejä, puuttuvat luokalta tapaamaan ohjaajia ja haluavat satuttaa itseään, koska he luulivat olevansa ystävättömiä.

aikuisille Kruegerin mukaan haasteena on auttaa muuttamaan verkkokeskustelua eikä kieltää teknologiaa.

”monet vanhemmat sanovat:’ Jos sinua kiusataan, älä mene Facebookiin'”, sanoi Palo Altossa sijaitsevan Kehillahin juutalaisen lukion abiturientti Tzvia Cahn. Mutta se ei ole niin helppoa. Sosiaalisen ja jopa akateemisen vuorovaikutuksen perustana on hänen mukaansa ”Facebook on tärkeä osa lukiossa olemista.”

ota yhteyttä Sharon Noguchiin osoitteessa 408-271-3775.