odkrywając granice nowo odkrytej wolności, wielu nastolatków i nastolatków szybko obejmuje Sprośny, niegrzeczny żargon cyberprzestrzeni, swobodnie rzucając obelgi, obsceniczności i drwiny, które sprawiają, że ich czat brzmi jak bar.

„wulgarny język jest po prostu tym, co jest popularne” – powiedziała Rachel Carrasquillo, uczennica St.Francis High School w Mountain View. „Myślę, że połowa rzeczy, które ludzie mówią na Facebooku, nigdy nie powiedzieliby twarzą w twarz.”

ale teraz, gdy dzieci wracają do szkoły, mogą znaleźć więcej dorosłych, którzy zwracają uwagę. Edukatorzy coraz częściej przyłączają się do wyzwania surowej Kultury sieci społecznościowych, której obawiają się, że wyzwala cybernękanie i seksting, wzmaga społeczny dramat dojrzewania i uczy niewłaściwych wartości.

mimo że Facebook flaming zwykle pochodzi poza kampusem, więcej szkół uczy „cyfrowego obywatelstwa”, jak dbać o profile online, radzić sobie z łobuzami i mówić o tym, co jest słuszne — krytyczna umiejętność, ponieważ nastolatki często nie przyjmują problemów do dorosłych.

Ostatnie sprawdzenie Formspring, anonimowej strony opinii, pokazuje, z czym mają do czynienia dorośli. Na stronie gimnazjaliści z Palo Alto rozmawiali o rozmiarach części ciała kolegów z klasy i o tym, kto uprawiał seks. Na Facebooku jeden z chłopców napisał do dziewczyny: „go away b4 u get gang raped.”

Jak to jest, że rozmowa dzieciaków stała się tak nonszalancko — i publicznie — prymitywna? Częściowo nie mają kontroli nad impulsami i mogą pisać, co im wpadnie do głowy, powiedziała Caroline Knorr z Common Sense Media, organizacji non-profit oferującej bezpłatne programy nauczania dla szkół w zakresie umiejętności cyfrowych. Częściowo odkrywają swoją tożsamość. „Mówią, OK, nie jestem taki w prawdziwym życiu, ale mogę być taki w Internecie,” powiedziała.

duża część polega na tym, że żadna dorosła osoba nie zwraca uwagi.

powoli, to się zmienia. Santa Clara County Office of Education utworzyło grupę zadaniową przeciw znęcaniu się. Międzyszkolna Rada Doliny Krzemowej, złożona z uczniów szkół średnich, ma nadzieję rozpocząć kampanię zachęcającą uczniów do przeciwdziałania cybernękaniu.

nowo podpisane przepisy, sponsorowane przez Norę Campos, D-San Jose, umożliwiają szkołom zawieszanie uczniów, którzy prześladują innych w sieciach społecznościowych. Między innymi Oakland Unified School District rozważa politykę zakazującą cybernękania.

w Santa Clara Unified School District wszyscy uczniowie od szóstej do dwunastej klasy uczęszczają na kurs umiejętności technicznych, w tym obywatelstwa cyfrowego i bezpieczeństwa. A Okręg pilotuje program nauczania szkoły podstawowej.

uczniowie uczą się budowania swojej reputacji online, powiedziała Kathie Kanaval, Koordynator ds. technologii edukacyjnych.

Rachel, 16 lat, robi to, co każdy rodzic chce, aby jej dziecko: usuwa niegrzeczne posty na swojej ścianie na Facebooku, blokuje przestępcom oglądanie jej komentarzy i zakazuje obraźliwych lub nadpobudliwych facebooków, którzy zbyt często aktualizują swój status. I tak, jej matka monitoruje jej stronę na Facebooku.

w Brentwood Lori Cook zablokowała wielu kolegów z klasy córki ze strony 13-latka na Facebooku z powodu ich wulgarnego języka. „Wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy, co ich dzieci tam umieszczają” – powiedział Cook, który pracuje w domu i regularnie sprawdza Facebooka.

ryzyko jest realne. Trzy lata temu juniorka Amanda Brownell powiesiła się w szkolnej łazience w San Jose, po otrzymaniu 3500 nękających wiadomości tekstowych. Została uratowana, ale doznała poważnego uszkodzenia mózgu.

a dwa lata temu Jill Naber, pierwszoklasistka Z Los Gatos, popełniła samobójstwo. Była zrozpaczona po tym, jak znęcano się nad żenującym zdjęciem, które studenci rozpowszechniali w Internecie. Od tego czasu Szkoła uruchomiła bezpłatną usługę poradnictwa i rozpoczęła edukację uczniów na temat zachowań online. Film przedstawiający historię Jill jest częścią rozpoczętego w czwartek programu szkoleniowego dla policji, który ma uczyć uczniów i rodziców o cyberbezpieczeństwie.

” wiele z tego, co dzieje się na kampusie, „powiedział dyrektor liceum Los Gatos, Markus Autrey,” zaczyna się w Internecie przedwczoraj.”

co dziwne, im młodsi są Facebookerzy, tym bardziej wulgarny jest język. „To, co publikuję na Facebooku, w 100 procentach różni się od tego, co opublikowałem, gdy byłem na pierwszym roku”, powiedział Eddie Estrada, który właśnie ukończył Liceum De La Salle w Concord. Informuje ludzi o swoim życiu, np. o planach rozpoczęcia studiów na Loyola Marymount University w Los Angeles. „To bardziej połączenie, jak powinien być Facebook, niż miejsce, w którym można zwariować.”

pytanie brzmi, czy rozmowa online dla dzieci jest bardziej skandaliczna niż to, co kiedyś mówiono osobiście. Bez namacalnych dowodów może być postrzegane jako gorsze, ponieważ istnieje cyfrowy ślad, powiedział Keith Krueger, dyrektor generalny Konsorcjum ds. sieci szkolnych z siedzibą w Waszyngtonie.

ale łatwość i anonimowość zamieszczania w Internecie wydaje się zapraszać do chamstwa. „Na Facebooku, to nie jest tak, że są prawdziwą osobą. Są stroną na ekranie”, powiedział Keren Hendel, junior w Westmont High w Campbell, który powiedział, że uczniowie powinni uczyć się o obywatelstwie online od przedszkola.

podczas gdy niektóre szkoły nadal twierdzą, że to, co ma miejsce w trybie offline, jest poza ich zasięgiem, Kanaval powiedział, że „kiedy coś staje się uciążliwe dla nauki, to staje się naszą odpowiedzialnością, aby poradzić sobie z tym problemem. Cały kraj się z tym zmaga.”

wiosną 2010 roku dyrektor gimnazjum w New Jersey poradził rodzicom swojej szkoły, aby zainstalowali oprogramowanie do kontroli rodzicielskiej, monitorowali wiadomości tekstowe swoich dzieci i usuwali je z serwisów społecznościowych. Dzieci „po prostu nie są psychicznie gotowe na szkody, które może spowodować jedna złośliwa osoba w Internecie”, napisał dyrektor Anthony Orsini.

wywołał narodową falę reakcji. Ale przytaczał swoje spostrzeżenia za swoimi edyktami: więcej uczniów wykazujących oznaki depresji, opuszczających zajęcia do doradców i chcących zrobić sobie krzywdę, ponieważ myśleli, że są bez przyjaciół.

dla dorosłych, Krueger powiedział, że wyzwaniem jest pomóc zmienić rozmowę online, a nie zakazać technologii.

„wielu rodziców mówi:” Jeśli jesteś prześladowany, po prostu nie idź na Facebooka ” – powiedziała Tzvia Cahn, starsza w Kehillah Jewish High School w Palo Alto. Ale to nie takie proste. Jako podstawa interakcji społecznej, a nawet akademickiej, powiedziała: „Facebook jest ważną częścią bycia w liceum.”

Skontaktuj Się Z Sharon Noguchi pod numerem 408-271-3775.