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En el período previo a Navidad, pensé que aprovecharía la oportunidad para publicar los planes de doce sesiones que completé para mi curso de Nivel 2 de FA, aquí está la tercera de mis cuatro sesiones vinculadas basadas en la defensa.

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Factores clave:

  • Negar espacio
  • Hacer que el juego sea predecible
  • el 1er Defensor debe acercarse al balón rápidamente
  • Toma de decisiones
  • Comunicación

Técnica:

Los jugadores juegan 2v1 en cuadrícula de 15×15 yardas. El objetivo para los 2 atacantes es driblar el balón a través de la línea de meta, el objetivo para el defensor es negar espacio y retrasar (o detener) el ataque el mayor tiempo posible. El juego comienza con un pase del defensor. Rota a los jugadores regularmente en sus grupos.

Defending_Outnumbered_Tech

Habilidad:

Jugado en un 30×15 área, los jugadores juegan 3v2. Como antes, el objetivo de los atacantes es cruzar la línea de meta. los defensores defienden la portería como antes, comenzando con un pase fuera de lugar de los defensores a los atacantes. Gira a los jugadores regularmente. Asegúrese de que el segundo defensor ofrezca apoyo.

Defending_Outnumbered_Skill

Juego de lados pequeños:

Juega 4v4 + Gks en una cuadrícula de 40×30 con dos jugadores flotantes jugando para el equipo atacante. El juego comienza y se reinicia con un pase extraviado del equipo que estás entrenando. El énfasis está en entrenar a la defensa cuando la superen en número, por lo que incluye la posición de los jugadores flotantes en la imagen que pintes cuando entres al entrenador, pero no olvides afectar a todos los jugadores del equipo defensor.

Defending_Outnumbered_SSG

Desarrollo:

Si los jugadores tienen problemas con la sesión, dediquen más tiempo a desarrollar los aspectos técnicos de la defensa en inferioridad numérica. Si a los defensores les resulta fácil, aumente el número de atacantes.

Cuando corrí esta sesión, hice una nota de que si corría esta sesión de nuevo, me aseguraría de que coincidía mejor con las habilidades de los jugadores en la fase técnica.

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