Hoe gaan we van de ene plaats naar de andere? Deze les gaat over het vervoermiddel. Het bespreekt de Wijzen van vervoer, het aantal wielen in elk van hen, wie ze rijdt, enz. Hier bieden wij u de beste en meest gedetailleerde NCERT-oplossingen voor klasse 3 EVS hoofdstuk 11 van hier tot daar.
de NCERT-oplossingen voor klasse 3 zijn zorgvuldig ontworpen door ons team van experts. Download deze oplossingen in PDF-formaat en laat uw kind oefenen alle vragen in het leerboek van een betrouwbare bron.
Download de PDF van NCERT Oplossingen Voor Klasse 3 EVS Hoofdstuk 11 Van Hier naar Daar
Toegang Antwoorden op NCERT-Klasse 3 EVS Hoofdstuk 11 Van Hier naar Daar
TREIN
Vraag 1:
hoe vond u het gedicht?
antwoord:
ik hield van het gedicht.Vraag 2:
hebt u ooit in een trein gereisd? Wanneer?
antwoord:
Ja, Ik reis met de trein elke keer als we in de zomervakantie naar mijn oma gaan.
vraag 3:
kan een trein zich ergens verplaatsen? Waarom?
antwoord:
Nee, een trein kan nergens heen. Het kan alleen op de rails bewegen.Vraag 4:
wat wordt bedoeld met “wegen van ijzer”?
antwoord:
wegen van ijzer betekenen ijzeren rails waarop de trein beweegt.
vraag 5:
op welke plaatsen passeerde de trein? Maak een lijst.
antwoord:
de trein passeerde weiden, over de heuvels, boeren, tempels, molens, dorpsputten en een weelderig groen veld en een aardappelveld.Vraag 6:
in welke voertuigen hebt u Gereden? Schrijf hun namen in je notitieboekje.
antwoord:
ik heb gereisd met de fiets, de fiets, de auto, de auto, de bus, de trein en het vliegtuig.Vraag 7:
in welke voertuigen reden de kinderen?
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
Antwoord:
Kinderen reisde in:
1. Bus 2. Trein 3. Car
4. Vlucht 5. Taxi 6. Cyclus
7. Boot 8. Paard 9. Riksja
vraag 8:
hoe zou u ervoor kiezen om van uw huis naar de onderstaande plaatsen te gaan? Schrijf in de doos.
antwoord:
vraag 9:
schrijf vóór elke afbeelding waarvoor het voertuig wordt gebruikt. In de ruimtes, teken de foto ‘ s van een aantal andere voertuigen. Schrijf hun namen op en waar ze voor gebruikt worden. Worden al deze voertuigen gebruikt voor onze reis?
antwoord:
Vraag 10:
de namen van sommige voertuigen worden in het midden van een wiel vermeld. Sluit deze aan de ene kant aan op het aantal wielen dat elk voertuig heeft en aan de andere kant, sluit ze aan op wat wordt gebruikt om ze uit te voeren.
antwoord:
| Voertuig | Aantal Wielen | Gedreven Door |
| Bus | 4 of meer dan 4 | Mensen, diesel/benzine |
| Var-cart | 2 | Dieren |
| Winkelwagen | 2 of 4 | Mensen |
| Scooter | 2 | Mensen, benzine/diesel |
| Riksja | 3 | Mensen |
| Auto | 4 | Mensen, benzine/diesel/gas |
| Metro Rail | Meer dan 4 | Mensen, elektra |
| Trein | Meer dan 4 | Mensen, benzine/elektriciteit |
| Boot | Geen | Mensen |
| Vrachtwagen | 4 of meer dan 4 | Mensen, benzine/diesel |
| Fiets | 2 | Mensen, |
| Motorfiets | 2 | Mensen, benzine/diesel |
Vraag 11:
uw oudsten – Hoe deden mensen reizen, vijftig jaar geleden? Was de huidige manier van reizen op dat moment ook beschikbaar?
antwoord:
vijftig jaar geleden reisden onze ouderen door bullock-karren, bussen, treinen, auto ‘s, taxi’ s, fietsen, enz. Ja, sommige van de huidige vormen van reizen waren beschikbaar op dat moment, zoals auto ‘s, bussen, treinen, taxi’ s, enz.Vraag 12:
kunt u zich voorstellen welke voertuigen mensen over twintig jaar zullen gebruiken om te reizen? Vraag het aan uw familieleden en vrienden en vul de tafel in. U kunt meer toevoegen –
antwoord:
| Wie U Gevraagd | het Antwoord |
| U | Zonne-aangedreven fietsen |
| Vriend | Accu/elektriciteit motorfietsen |
| Chacha | Zonne-energie aangedreven auto ‘ s |
| Docent | Elektronische openbaar vervoer |
| Mama | Elektronische kleine auto ‘s |
| Papa | Zonne-energie aangedreven taxi’ s |
UW EIGEN TREIN
Vraag 1:
als iemand een ‘chhuk-chhuk’ geluid maakt, weet u meteen dat het voor een trein wordt gemaakt. Aan de hand van onderstaande geluiden kunt u zien welk voertuig het is? Er wordt een voorbeeld gegeven.
Antwoord:
| Chhuk-chhuk | Trein |
| Peen-peen | Scooter |
| Pon-Pon | Vrachtwagen |
| Tup-Tup | Paard en kar |
| Gharr-gharr | Motorfiets |
| Tring-tring | Fiets |
Vraag 2:
dit zijn de geluiden van afzonderlijke voertuigen. Hoe klinkt het als veel voertuigen samen op de weg verschillende geluiden maken? Is er niet veel lawaai?
antwoord:
Ja, Er is veel ruis. Wanneer veel voertuigen samen op de weg rijden, geeft het een collectief storend geluid.
vraag 3:
waar hebt u het maximale geluid gehoord?
antwoord:
bij de verkeerslichten.
vraag 4:
houdt u van zoveel ruis? Waarom?
antwoord:
Nee, Ik hou niet van zoveel ruis omdat het erg storend is.
vraag 5:
wat ziet u allemaal in de afbeelding?
antwoord:
in de afbeelding is een gebouw in brand gevlogen. De brandweer probeert het uit te stellen. Er zijn 2 brandweerwagens, een politiebusje en een ambulance.
Vraag 6:
welke voertuigen ziet u in de afbeelding?
antwoord:
brandweerwagens, politieauto ‘ s en ambulance.
vraag 7:
waarvoor worden deze voertuigen gewoonlijk gebruikt?
antwoord:
brandweerwagens (brandweerwagen) worden door brandweerlieden gebruikt om naar elke plek te gaan die in brand is gevlogen. De brandweerwagens bevatten veel water -, grond-en luchtladders, enz.
Politiewagen wordt door politieagenten gebruikt om van de ene plaats naar de andere te gaan.
Ambulance wordt gebruikt om patiënten te vervoeren.
vraag 8:
Kijk naar de vakken in de afbeelding bovenaan.
teken ze in de juiste volgorde in de onderste vakken en kleur. Wat heb je gekregen? Schrijf zijn naam op.
antwoord:
