de flesta nya föräldrar är förvirrade om rätt ålder för att anmäla barn till ett förskoleprogram. Medan beslutet att anmäla barn till lekskolan bestäms av flera faktorer, bör det viktigaste vara barnberedskap – Aarti C. Rajaratnam

en grannes barn började förskola vid två års ålder, medan en annan vän insisterade på hemundervisning fram till fyra. De flesta nya föräldrar är förvirrade över rätt ålder för att anmäla barn till ett förskoleprogram. Medan majoriteten av förskolorna tar emot barn vid tre års ålder, tar allt fler emot barn så tidigt som 1,5-2 år. Beslutet att anmäla barn till lekskolan bestäms av flera faktorer som en mammas behov av att återvända till jobbet. Men den viktigaste faktorn bör vara barnberedskap.

rätt tid

de flesta skolor använder kronologisk ålder som kriterium för skolberedskap och antagning. Det är dock viktigare att se till att ett barn har följande färdigheter innan de börjar förskolan.

• barn ska vara toalettutbildade och kunna kommunicera med en vuxen när de behöver använda toaletten.

• kan klä sig förutom att knäppa skjortor och knyta skosnören.

• kan sitta still under korta perioder.

• redo att spendera tid borta från föräldrar/vårdgivare.

• kan kommunicera behov och lyssna på andra.

• måste avvänjas från nappflaskan några månader innan professionellt administrerad tidig barndomsvård och utbildning (ECCE) påbörjas.

riktmärken för en bra förskola

när du väljer lämpliga Pre-primaries för sina barn, föräldrar bör kryssa i följande rutor:

säkerhet. Kontrollera om skolan är fysiskt, känslomässigt och sexuellt säker för ditt barn. Fysisk säkerhet omfattar hygien och renlighet i utbildningsutrymmen, toaletter och lekplatser. Vissa skolor tenderar att investera i plastleksaker av dålig kvalitet och material som kan vara giftiga.

emotionell säkerhet innebär interaktioner mellan barn och lärare och hur de senare hanterar utmanande beteende, separationsångest och förseningar och avvikelser i lärandet. Ett högkvalitativt förskoleprogram är icke-stressande och innebär inte för tidigt akademiskt lärande med barn som får göra misstag och lära sig i sin egen takt. Om lärare använder hot, mutor och straff är det inte känslomässigt säkert för barn.

för att säkerställa sexuell säkerhet, inspektera skolan för ’mörka utrymmen’ som kan användas av missbrukare och Be också ledningen att genomföra stränga bakgrundskontroller av alla anställda.

om det finns röda flaggor i något av dessa tre säkerhetsriktmärken, är det lämpligt att slå skolan från din kortlista.
Infrastruktur. Förutom akademisk infrastruktur bör föräldrar kontrollera om det finns tillräckligt med ljus, frisk luft, utomhuslekplatser inklusive en välskött sandlåda och aktiviteter för att stimulera utforskning. Om en förskola arbetar i ett inomhusutrymme med begränsad naturlig belysning eller är ”helt luftkonditionerad”, tänk två gånger innan du väljer den här skolan. En bra förskola ger gott om möjligheter till inomhus-och Utomhuslek.

pedagogik/filosofi. Varje förskolepedagogik har sina pluspoäng. Om du är angelägen om att skicka ditt barn till en skola som följer en viss ECCE-filosofi, spendera tid på att undersöka den. Några av de populära förskolefilosofierna inkluderar Montessori, Reggio Emilia och Waldorf. Välj en pre-primär som du tror kommer att hjälpa ditt barn att få meningsfull och trevlig ECCE.

lärare/personal kvalitet. En förskola av hög kvalitet säkerställer att dess lärare och personal är välutbildade i en eller flera ECCE-pedagogier. Att ta hand om och undervisa små barn kräver speciella färdigheter och träning. Kontrollera med föräldrar till redan inskrivna barn för att förstå kvaliteten på interaktivitet mellan student och lärare.

bedömningar och disciplin. Förskolans läroplaner måste vara åldersanpassade utan stress på barn att lära sig. Bedömningar av studieresultat bör vara ett register över gradvis förbättring snarare än en grad av behärskning uppnås. Förutom bedömningar, kontrollera om skolan har en balanserad disciplinpolicy. Lärare som använder någon form av straff — hot, mutor eller kroppsstraff kan göra ditt barn lärande-främmande för all framtid.

sjukdom och nödsituationer. Kontrollera om Skolledningen har formulerat processer och policyer för att hantera nödsituationer och sjukdomar. Välrenommerade förskolor har vanligtvis en sjuksköterska eller välutbildad lärare för att ge första hjälpen vid nödsituationer.

Läs också: bästa praxis i ECCE: vad Indiska förskolor behöver lära sig och anpassa